柳同學(xué)來云和數(shù)據(jù)培訓(xùn)已經(jīng)一個(gè)月了，在來培訓(xùn)之前，他是一名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。由于現(xiàn)在大學(xué)生數(shù)量增多，就業(yè)壓力過大，而且他自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)技能并不是那么扎實(shí)，在找工作就會(huì)處于相對(duì)劣勢(shì)。

因此柳同學(xué)決定來云和數(shù)據(jù)進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)的項(xiàng)目是華為網(wǎng)絡(luò)工程師，為了學(xué)會(huì)中小型網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、配置與維護(hù)，并考取華為HCIP證書。

剛開始柳同學(xué)由于自己基礎(chǔ)較差，害怕自己學(xué)不會(huì)，但他到云和之后，就把顧慮全部打消了。

今年年初，河南省政府推出數(shù)字豫才計(jì)劃，云和數(shù)據(jù)是為數(shù)不多的簽約單位之一，這無疑彰顯了云和數(shù)據(jù)的硬實(shí)力。而且云和數(shù)據(jù)還是教育部第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目單位，河南省電子商務(wù)示范企業(yè)，河南省第一批產(chǎn)教融合型入庫(kù)培育企業(yè)，鄭州市電子信息技術(shù)高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地……云和數(shù)據(jù)擁有這么多殊榮，讓我更加堅(jiān)定了去云和數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)的信心。

在入班以后，柳同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)節(jié)奏很快，大家都在拼命地學(xué)習(xí)。以前在大學(xué)時(shí)，課程進(jìn)度會(huì)相對(duì)較慢，他有點(diǎn)不太適應(yīng)。但是隨著自己努力學(xué)習(xí)，他慢慢跟上了，并發(fā)現(xiàn)這種學(xué)習(xí)節(jié)奏效率很高。

在入班的一個(gè)多月里，他收獲極多。班里老師的耐心教導(dǎo)以及同學(xué)的無私幫助，讓他對(duì)學(xué)習(xí)更加上心，對(duì)未來成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)工程師更有信心。

近段時(shí)間，老師給同學(xué)們講了網(wǎng)絡(luò)入門的基礎(chǔ)知識(shí)，然后講了一系列網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的知識(shí)。他也逐漸掌握了學(xué)習(xí)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)過程中對(duì)于一些疑惑，他一般先問同學(xué)，看看能不能解決他的疑惑，如果不能則再去問老師。

在接下來的一段時(shí)間里，柳同學(xué)會(huì)安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和課余學(xué)習(xí)時(shí)間：

一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。

二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來補(bǔ)課或提高。

學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過程。

凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×苏n余學(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)帶來好處的同學(xué)，就會(huì)努力去提高日常學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的效率，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來越大。

要堅(jiān)定自己的信念，時(shí)刻要想想自己為什么要做這一行，既然做了就要做好，不要讓自己后悔，通往羅馬的道路不止一條，不要輕易放棄。只有學(xué)會(huì)抓住時(shí)間，才能更有效地學(xué)習(xí)！

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