致云和學(xué)院的老師們：

從云和學(xué)院結(jié)課到現(xiàn)在我入職太極計(jì)算機(jī)已經(jīng)一月有余了，我想起在云和學(xué)院的生活覺(jué)得仿佛還在昨天。昨晚亞楠給我看了他的想法，我感觸頗深。首先他的文風(fēng)讓我大吃一驚，不再是以往初高中的水平，以至于云和學(xué)院那么多人、事、物竟栩栩如生起來(lái)。作為班里的副項(xiàng)目經(jīng)理，如今能寫(xiě)風(fēng)花雪月又可以實(shí)事求是，我只能感慨：逝者如斯夫，亞楠已非昨日吳下阿蒙。更多的感觸是云和學(xué)院給予我個(gè)人的真的很多很多，我想感謝的也很多很多。

云和學(xué)院學(xué)員：張帆 職位：虛擬化工程師

“謝”淵謝老師

首先，我的工作是“謝”淵謝老師推薦的，我對(duì)云和學(xué)院的感謝先從謝老師說(shuō)起。謝老師只交了我們兩周多的VMware課，這門(mén)課是我在這三個(gè)月中感受極為受挫的課，每天做實(shí)驗(yàn)的各種警告報(bào)錯(cuò)，搞的頭暈乎乎的。哪有閑工夫靜下心思考出錯(cuò)的源頭在哪里，因此那時(shí)問(wèn)問(wèn)題都是理直氣壯的，感覺(jué)老師不給解決就是對(duì)不起自己一樣。（這種不冷靜讓我在現(xiàn)在的工作中要花費(fèi)雙倍的時(shí)間去彌補(bǔ)）當(dāng)時(shí)的班里的情況普遍和我一樣，遇到的狀況太多，比較急躁。而謝老師不急不躁的心態(tài)以及細(xì)致耐心的講解讓我們學(xué)到很多不僅僅只是知識(shí)，更多的還是遇到問(wèn)題如何處理的方式。

十月份大家找工作受挫時(shí)，謝老師時(shí)不時(shí)面帶笑容到班里和大家聊天，為大家分析現(xiàn)狀以及相關(guān)對(duì)策。那時(shí)的嵩山教室外，常常能看到3、4個(gè)人圍坐在謝老師身旁聽(tīng)取他的意見(jiàn)。當(dāng)時(shí)我就想，謝老師如果來(lái)這里僅僅只是來(lái)授課就憑他的上課方式與答疑的態(tài)度就能讓我欣賞，但是當(dāng)我們遇到挫折他能挺身而出而且這和他明明沒(méi)有任何關(guān)系，這點(diǎn)就更讓我欽佩了。我突然想起孟子說(shuō)的：達(dá)則兼善天下。可能大家都覺(jué)得這句話是當(dāng)人具備能力之后才去為天下謀福。其實(shí)我倒是覺(jué)得“達(dá)則兼善天下”是一種人生態(tài)度，它指的是哪些不管什么時(shí)候能為他人著想，并力所能及的幫助他人。

陳濤陳老師

感謝不分先后的，謝老師與感謝的謝為同一字，順手就將謝老師置前了。下面感謝將我留在云和學(xué)院的陳濤老師。之所以說(shuō)陳老師將我留下還是因?yàn)橐患拢浩鸪跷疫x擇到這里學(xué)習(xí)，家里很不放心，因?yàn)樗麄兌加幸蓱]就是這會(huì)不會(huì)是空殼公司，將我們忽悠進(jìn)來(lái)錢(qián)交了后，就跑路或者云和是否能為我們安排工作（他們就是這么認(rèn)為的）其實(shí)云和說(shuō)了是讓我們自己找工作，但是家人的固有觀念就是參加培訓(xùn)理所當(dāng)然要安排工作，我勢(shì)單力薄說(shuō)服不了家人。于是乎帶著父母到學(xué)院求助（咨詢），這時(shí)陳老師挺身而出，接待了我家三口，并向我們介紹學(xué)院的具體情況與辦學(xué)理念。在陳老師嚴(yán)絲合縫的邏輯帶領(lǐng)之下，沒(méi)多久父母已被說(shuō)動(dòng)，原本的顧忌也消失，最終同意了我來(lái)這里進(jìn)行培訓(xùn)。

關(guān)于陳老師我覺(jué)得真的有好多值得說(shuō)的，陳老師的勤奮，陳老師的為人，陳老師的認(rèn)真……我在云和真的從陳老師身上接收不到任何與負(fù)能量有關(guān)的信號(hào)，每天他帶給人的都是滿滿的正能量，由近朱者赤可以證明我們真的被感染了，那時(shí)在陳老師身邊感覺(jué)天天像是被打了雞血，充滿了干勁。陳老師，真的很感謝您，感謝您的為人，感謝您為我們做的榜樣。

張慧琴?gòu)埨蠋?/p>

再說(shuō)下教我們Linux基礎(chǔ)的張慧琴老師，張老師在10月底還教了我們oracle數(shù)據(jù)庫(kù)，但由于那時(shí)候大家都在一心的找工作，因此苦了張老師，張老師沒(méi)對(duì)我們發(fā)脾氣，這份涵養(yǎng)真的不容易。

張老師講完課后還跟我們聊她在北京的生活她的工作經(jīng)歷，慢慢的oracle變成了communication，詢問(wèn)詢問(wèn)老師的求職經(jīng)驗(yàn)，咨詢咨詢老師的租房策略……謝謝張老師的理解，也謝謝她對(duì)我們的包容。

馬銀菊馬老師

還有教我們職場(chǎng)的馬銀菊馬老師，接待我的朱迪迪姐，管理我們班的史芳芳史老師，還有可愛(ài)的邢曉瑜小瑜老師。╮(╯▽╰)╭哎又有工作了，你們的感謝就一并說(shuō)了吧。

老師們，謝謝你們。其實(shí)在我離開(kāi)前總想說(shuō)一句話：“雖然我們即將分開(kāi)，但不管我們之間的距離有多遠(yuǎn)，我還是會(huì)喜歡并想念你們的！”可因?yàn)榉N種原因還是沒(méi)能說(shuō)出口，現(xiàn)在給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，就寫(xiě)在這里送給你們吧，這也算是是我們首屆云計(jì)算班共同的心聲。

因此我感謝的內(nèi)容也只能是人帶給我的這些許情感。這些情感的產(chǎn)生用IT人的習(xí)慣表達(dá)就是P2P（people to people 人與人的交互）。雖然沒(méi)能感謝這個(gè)公司，但是如果說(shuō)衡量一個(gè)公司的成功是來(lái)自經(jīng)營(yíng)它的人以及經(jīng)營(yíng)者們所營(yíng)造的氛圍與文化，那么云和是成功的。希望這種成功能夠持續(xù)下去惠及更多的“新兵”。