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2021 年 5 月程序員平均工資14926元,你拖后腿了嗎?

  • 發(fā)布時間:
    2021-05-10
  • 版權所有:
    云和教育
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2021年5月全國招收程序員429056人。2021年5月全國程序員平均工資14926元,工資中位數(shù)13000元,其中96%的人的工資介于1750元到75000元。

5月程序員的工資相較于去年同期的工資,漲幅還是很明顯的,這也給在今年找工作的同學下了一劑強心針,就目前這個薪資上漲趨勢,找工作、漲薪是很有希望的。

各個城市程序員薪資詳情

南京的工資已經(jīng)連續(xù)兩個月超過廣州了,蘇州也快趕上來了。

各個職能相關薪資詳情

這些行業(yè)中,推薦算法工程師才是最賺錢的,想要學習算法,Java語言少不了。而學習Java,剛好各地政府也在出臺大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)方案。

今年2月,鄭州市人民政府出臺了《大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)“碼農(nóng)計劃”實施方案》,這個「碼農(nóng)計劃」的核心內(nèi)容是:鄭州力爭用 3 年左右時間,儲備 10 萬名大數(shù)據(jù)人才,采用的辦法就是政府出補貼,鼓勵高校和企業(yè)深入合作,培養(yǎng)社會上急需的 IT 人才,加快推進全市大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

按照《方案》的目標,將從鄭州所在地的高校教育資源中,遴選一批大數(shù)據(jù)及相關專業(yè)學科基礎設施完備、師資力量雄厚、教學成果豐碩的院校,試點實施大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng) “碼農(nóng)計劃”,引導試點院校與大數(shù)據(jù)企業(yè)建立起完備的校企協(xié)同育人機制,力爭用 3 年左右時間,共建一批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院和高水平實訓基地,為鄭州市大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)儲備 10 萬名有專業(yè)技術水平和實踐操作經(jīng)驗的人才。

云和數(shù)據(jù)受邀成為鄭州軟件人才培養(yǎng)“碼農(nóng)”計劃、中原科技城數(shù)字豫才計劃簽約合作單位。

云和數(shù)據(jù)本著“以人為本、為企育人、為國育才”的初衷,為進一步加快國家大數(shù)據(jù)(河南)綜合試驗區(qū)核心區(qū)和河南省人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試驗區(qū)建設,落實推進鄭州市“黃河人才計劃”,加快培育數(shù)字產(chǎn)業(yè)人才豫軍,助推河南省數(shù)字經(jīng)濟快速高質(zhì)量發(fā)展。

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云和數(shù)據(jù)作為規(guī)模更大、更具影響力的緊缺、核心ICT人才生態(tài)服務國家級高新技術企業(yè),專注ICT職業(yè)教育、云計算、大數(shù)據(jù) 、電子商務、跨境貿(mào)易、網(wǎng)絡安全、AI、VR等領域研究與服務,先后投資建設鄭州、深圳、西安、加拿大四大分中心,下設云和教育、云和技術、云和服務、云和國際四大事業(yè)部。

云和數(shù)據(jù)作為鄭州軟件人才培養(yǎng)“碼農(nóng)”計劃、中原科技城數(shù)字豫才計劃簽約合作單位,教育部第一批產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目單位,河南省電子商務示范企業(yè),河南省第一批產(chǎn)教融合型入庫培育企業(yè),鄭州市電子信息技術高技能人才公共實訓基地,鄭州市服務外包人才培訓機構,第三屆鄭州市版權協(xié)會會員單位,第46屆世界技能大賽(云計算方向)省、市兩級集訓基地,鄭州高技能人才培養(yǎng)示范基地,鄭州電子商務人才教育示范基地,攜手華為、騰訊、百度、Amazon、Unity、Oracle、Microsoft等公司深度賦能院校人才培養(yǎng),與省內(nèi)外130多所高校開展了混合所有制二級學院、產(chǎn)教融合基地、專業(yè)共建、師資培訓、實習實訓、學徒制、協(xié)同育人、頂崗實習等多維度、多層次的校企合作。

云和數(shù)據(jù)專注于國家緊缺、核心ICT人才的培養(yǎng)。秉承“更好的ICT學習、更好的就業(yè)”教育教學理念,不斷完善和升級教學課程和教學環(huán)境,踏實、認真做好教育事業(yè)。年培養(yǎng)高端ICT技術人才超10000人,累計為企業(yè)輸送高端泛ICT技術人才超5萬人,其中60%來自于口碑推薦,以八大精品課程為基礎,八大就業(yè)基地為依托,一次就業(yè)率99.02%,61.9%就業(yè)薪資超1W,以大數(shù)據(jù)為首的精品專業(yè)平均薪資13.25K。自2013年起,云和數(shù)據(jù)深耕職業(yè)教育8年,致力于改變中國高端ICT人才培養(yǎng)新標準,引領中國ICT人才實踐教學新模式。

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